, ,

Szkoła wolna od konfliktów – efektywna komunikacja z rodzicem, zarządzanie konfliktem w środowisku szkolnym i budowanie autorytetu pedagoga.

1090 zł netto

Gwarancja bezpiecznego zakupu
  1. Dzień 1  Komunikacja z rodzicami i komunikacja pisemna
    • Blok 1 Relacje i trudne rozmowy z rodzicami
      • Źródła napięć i budowanie relacji partnerskiej szkoła–dom.
      • Przekazywanie trudnych informacji (niepowodzenia, problemy wychowawcze, skargi).
      • Sprawne prowadzenie zebrań z rodzicami bez eskalacji.
    • Blok 2 Komunikacja pisemna i granice zaangażowania
      • Komunikacja elektroniczna z rodzicami – zasady formułowania bezpiecznych wiadomości.
      • Stosowanie komunikatu „ja” w codziennej praktyce.
      • Wyznaczanie granic odpowiedzialności i zaangażowania nauczyciela.

     

    Dzień 2 Asertywność, deeskalacja i trudny rozmówca

    • Blok 1 Asertywna odmowa i stawianie granic
      • Asertywność w relacji z uczniem, rodzicem i przełożonym.
      • Sztuka mówienia „nie” bez poczucia winy.
    • Blok 2 Agresja, presja i techniki deeskalacji
      • Radzenie sobie z agresją słowną, podniesionym tonem i roszczeniowością.
      • Praca z manipulacją i presją.
      • Interaktywne ćwiczenie: Analiza i przekształcanie trudnych e-maili od rodziców na forum grupy online.

     

    Dzień 3 Konflikty szkolne, mediacje i budowanie autorytetu

    • Blok 1 Rozwiązywanie konfliktów i rozmowy trójstronne
      • Typologia konfliktów w szkole i dobór stylu reakcji (konfrontacja, mediacja, współpraca).
      • Nauczyciel w roli mediatora oraz prowadzenie rozmów trójstronnych (uczeń–rodzic–nauczyciel).
      • Kiedy przekazywać sprawę pedagogowi lub dyrekcji.
    • Blok 2 Autorytet pedagoga i wdrożenie procedur
      • Budowanie autorytetu na spójności i jasnych zasadach, nie na sile siły głosu.
      • Tworzenie spójnych procedur reagowania na sytuacje konfliktowe w placówce.
      • Podsumowanie, sesja pytań i odpowiedzi (Q&A) oraz ewaluacja.

     

  • Rozwijanie umiejętności prowadzenia trudnych rozmów z rodzicami w sposób spokojny, konstruktywny i dążący do współpracy
  • Identyfikacja i diagnoza źródeł napięć w relacjach szkolnych (nauczyciel–uczeń, nauczyciel–rodzic, nauczyciel–nauczyciel) oraz dobór właściwego stylu reagowania (konfrontacja, mediacja, unikanie, współpraca) adekwatnie do skali problemu
  • Nabycie praktycznych umiejętności stosowania komunikatu „ja”, asertywnego stawiania granic oraz obrony przed manipulacją, presją i roszczeniowością
  • Budowanie autorytetu pedagoga w oparciu o szacunek, spójność i konsekwencję, a nie siłę głosu czy autorytatywne nakazy
  • Opanowanie technik deeskalacji emocji w sytuacjach ostrych konfrontacji, ataków słownych lub podniesionego tonu
  • Wypracowanie wewnętrznych procedur i standardów reagowania na powtarzające się sytuacje konfliktowe w środowisku szkolnym
  • Mniejsze obciążenie psychiczne i emocjonalne w codziennych, trudnych interakcjach z rodzicami i uczniami
  • Umiejętność asertywnej odmowy i wyznaczania granic bez poczucia winy i bez ryzyka pogorszenia relacji z rodzicem lub przełożonym
  • Zwiększenie pewności siebie i sprawczości w sytuacjach spornych, kryzysowych i konfrontacyjnych
  • Praktyczne opanowanie języka faktów i potrzeb (zamiast oceniania i etykietowania), także w komunikacji pisemnej i elektronicznej (e-dziennik, e-mail)
  • Istotne ograniczenie liczby konfliktów i skarg eskalujących do poziomu Dyrekcji, Organu Prowadzącego lub Kuratorium – większość sporów rozwiązywana jest bezpośrednio na poziomie nauczyciela
  • Lepsza reputacja i wizerunek placówki wśród rodziców jako miejsca otwartego na dialog i profesjonalne rozwiązywanie problemów
  • Wyższa dyscyplina i spokojniejsza atmosfera w klasach oraz w pokoju nauczycielskim
  • Ujednolicenie standardów komunikacyjnych w całej placówce, co zapewnia przewidywalność i bezpieczeństwo prawne oraz relacyjne całego zespoł
  • Nauczyciele przedmiotowi, wychowawcy klas oraz pedagodzy i psycholodzy szkolni ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy w codziennej pracy stykają się z wyzwaniami komunikacyjnymi, presją ze strony rodziców oraz sytuacjami konfliktowymi w klasie i szkole.
  • Dyrektorzy i wicedyrektorzy placówek oświatowych, którym zależy na wdrożeniu spójnych, ogólnoszkolnych standardów rozwiązywania sporów oraz zmniejszeniu liczby skarg trafiających do gabinetu dyrektora lub organów nadzorczych.
  • Nauczyciele z różnych typów szkół i placówek, szukający sprawdzonych, twardych narzędzi chroniących przed wyczerpaniem emocjonalnym, wypaleniem zawodowym oraz utratą autorytetu.

Piotr Jankowski

Ceniony ekspert i certyfikowany trener biznesu z ponad 21-letnim doświadczeniem w zarządzaniu oraz sprzedaży w międzynarodowych instytucjach. Swoje kompetencje trenerskie rozwijał pod okiem światowej klasy autorytetów, takich jak Robert Cialdini, T. Harv Eker czy Blair Singer. W Akademii Kształcenia Kadr prowadzi szkolenia m.in. z obszarów trudnych rozmów, komunikacji interpersonalnej oraz zarządzania konfliktem. Dzięki praktycznemu podejściu uczy, jak prowadzić wymagające dialogi w sytuacjach wysokiego napięcia, skutecznie deeskalować emocje oraz stawiać granice przy jednoczesnym zachowaniu szacunku i relacji.

Jako wykładowca wyższych uczelni doskonale rozumie specyfikę pracy w edukacji oraz codzienne wyzwania, przed którymi stoją pedagodzy. W warsztatach dla sektora oświaty wykorzystuje zaawansowane narzędzia diagnostyczne, będąc licencjonowanym trenerem systemu STRUCTOGRAM®, opartego na analizie biostrukturalnej. Pomaga nauczycielom trafnie rozpoznawać typy zachowań uczniów, rodziców oraz współpracowników i elastycznie dostosowywać do nich styl komunikacji. Jako konsultant modelu psychometrycznego MTQ48 wspiera kadrę nauczycielską w budowaniu odporności psychicznej, radzeniu sobie ze stresem oraz zapobieganiu wypaleniu zawodowemu, dostarczając praktyczne metody, które dają poczucie pewności i spokoju w codziennej pracy.

Emilia Kacprzyk
Ekspertka ds. Komunikacji, Rozwoju Przywództwa i Coachingowego Wspierania Kadr

Certyfikowany Coach ICF, Trener Biznesu oraz praktyk zarządzania z kilkunastoletnim doświadczeniem na stanowisku HR Head w globalnych strukturach korporacyjnych i organizacjach w fazie zmian. Od ponad dekady prowadzi szkolenia z kompetencji miękkich, komunikacji kryzysowej oraz zarządzania zasobami ludzkimi dla menedżerów, specjalistów oraz kadry zarządzającej. Jest opiekunem merytorycznym studiów podyplomowych i wykładowcą akademickim z zakresu zarządzania biznesem.
W działalności szkoleniowej dla sektora edukacji wykorzystuje bogate doświadczenie we wdrażaniu standardów komunikacyjnych, budowaniu zaangażowania oraz zarządzaniu opartym na kompetencjach. Dzięki certyfikacji ICF stosuje podejście ukierunkowane na wsparcie uczestników w rozwijaniu postawy asertywnej, radzeniu sobie z presją emocjonalną oraz profesjonalnym rozwiązywaniu konfliktów na styku szkoła–dom.
Dofinansowanie szkolenia
 
Szkolenie może zostać objęte dofinansowaniem ze środków publicznych – zarówno z Krajowego Funduszu Szkoleniowego (KFS), jak i Bazy Usług Rozwojowych (BUR).

Osoby zainteresowane możliwością starania się o dofinansowanie szkolenia z Krajowego Funduszu Szkoleniowego, zapraszamy do kontaktu telefonicznego lub mailowego z naszym działem handlowym.

Cena obejmuje:
  • uczestnictwo w szkoleniu
  • materiały szkoleniowe w wersji elektronicznej (prezentacje PPT, pliki PDF, DOC, Excel)
  • certyfikat ukończenia szkolenia w wersji elektronicznej (PDF)
Płatności:
Prosimy realizować po otrzymaniu zaproszenia i faktury.

Zapewniamy:

  • 12 godz. lekcyjnych szkolenia ( 4 dydkatyczne każdego dnia 12.00-15.00)
  • szkolenie w czasie rzeczywistym
  • bezpośredni kontakt z wykładowcą- wizualny, dźwiękowy, korespondencyjny (czat)
  • możliwość uczestnictwa za pośrednictwem komputera, laptopa, smartfonu
  • interakcję z ekspertem oraz innymi uczestnikami szkolenia
  • zadawanie pytań w czasie rzeczywistym
Wymagania:
  • posiadanie komputera, laptopa lub smartfonu z głośnikiem i mikrofonem(jeżeli chcesz zadawać pytania głosowo)
  • dostęp do internetu, przeglądarka Mozilla Firefox, Google Chrome
  • celem uzyskania jak najlepszej jakości prosimy zaktualizować przeglądarki do najnowszych wersji

Organizator zastrzega sobie prawo do wprowadzania zmian organizacyjnych dotyczących zmian terminu lub wykładowcy oraz zmian w programie szkolenia, w tym do modyfikacji zakresu merytorycznego poszczególnych modułów/paneli oraz do zmiany ich kolejności. Ewentualne korekty mogą wynikać w szczególności ze zmian przepisów prawa, aktualnych interpretacji, dostępności wykładowców lub innych istotnych czynników wpływających na prawidłowy przebieg szkolenia, które nie były znane w dniu publikacji. Wprowadzone zmiany nie będą skutkowały obniżeniem jakości merytorycznej szkolenia.

tel. 573 569 728
 e-mail. biuro@akk.com.pl
Przewijanie do góry